摘要: 本文提出了更新学生身体素质评分方法的依据,并根据座标原理将数学评分模型制成了评定学生身体素质成绩的《模型》评分表。实验结果表明:使用《模型》评分表能最大限度地调动不同体能学生课堂学习与课外锻炼的积极性,收到应全面发展体能、不断提高身体素质成绩的实际效果。
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王志成, 李培文, 杨光荣, 王晖. 学生身体素质评分方法的实验研究[J]. 四川农业大学学报, 1997, 15(02): 283-286.
Wang Zhicheng, Li Peiwen, Yang Guangrong et al. A PILOT STUDY ON HOW TO UPDATE THE SCORING METHOD OF STUDENTS' PHYSICAL QUALITY[J]. jsau, 1997, 15(02): 283-286.